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几乎每(měi )一个人都使(shǐ )用了闪电链(liàn )和火海，狂(kuáng )暴的能量在(zài )他们手中肆(sì )虐，仿佛一不小(xiǎo )心就要炸开(kāi )一样。

能够(gòu )拥有这些基(jī )础学科，对(duì )于陈天豪来(lái )说，那是再好不(bú )过的事情。

刚刚陈天豪(háo )还在想，建(jiàn )立学校之后(hòu )，怎么样解决教师问题，毕(bì )竟他前世只(zhī )是一个普通(tōng )人，即使是(shì )以他那时的(de )学科为基础，他(tā )也无法解释(shì )那么多理论(lùn )知识。

陈天(tiān )豪当然是不(bú )会生产这样(yàng )的机器人，但是(shì )系统还是提(tí )供了其他的(de )方式，那就(jiù )是任务奖励(lì )。

这些人员(yuán )都是重要的储备(bèi )，随着越来(lái )越大的部落(luò )，所需的人(rén )员会逐渐增(zēng )多。

放轻松一点，按照你平(píng )时学习的内(nèi )容填写就可(kě )以了。陈天(tiān )豪拍着陈锋(fēng )的肩膀安慰道。

同样一声大(dà )喝闪电链，同样从能量(liàng )核心处迸发(fā )出一股能量(liàng )，在体内经过一(yī )系列的转换(huàn )之后，从陈(chén )天豪的右手(shǒu )迸发出来。

同样用了两(liǎng )点技能点，点开(kāi )了火系技能(néng )的后续两个(gè )技能。

在点(diǎn )出技能的瞬(shùn )间，陈天豪(háo )就掌握了这两种(zhǒng )技能。

在建(jiàn )立学校之后(hòu )，又出现了(le )一个新的教(jiāo )育任务，学校学(xué )生达到满员(yuán )状态，并且(qiě )学会一门功(gōng )课，在测试(shì )中有60%的人达(dá )到及格。